聚焦K12创客教育,小齿轮教育发力青少年科创赛道

2019-03-08 16:48:34 50

随着社会的高速发展,以科技为背景的教育革命正悄然而至,世界各国对人才需求的不断提高,推动以培养复合型创新人才为目标的科创教育在全球普及推广。

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在我国,国务院于2017年发布《新一代人工智能发展规划》,提出“实施全民智能教育项目”;2018年,教育部进一步明确,“将在K12阶段引入人工智能普及教育”。综合看来,从政策的支持、到学生兴趣的提升、再到家长观念的变化,无一不在发出科创教育作为下一个教育市场风口的讯号。


小齿轮创客教育作为深圳首家多学科融合的一体化创客空间,专注于青少年的科创教育及创新思维训练领域,旨在对学生的创新思维能力和对多学科知识的综合应用能力进行全方位立体式的锻炼和培养。


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解放青少年的创造力与实践力

综合而言,科创教育是 "一种重实践的跨学科政策的教育理念和教育模式",是一种极具创新性和生命力的综合教育形态,目前比较常见的是创客教育和STEAM。其中,创客教育是在STEAM教育强调跨学科教育的基础上,延伸、拓展了应用和创新层面,目前大多以开源硬件、编程机器人、3D打印机等为载体。综合二者来看,该市场在五年左右有可能达到千亿规模。


小齿轮创客教育的实训内容涵盖了国家教育部下发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的多门类课程,包含了开源硬件、3D打印与现代木艺、激光切割、青少年编程设计、机器人与科学实验等十余项内容。


小齿轮创客教育希望对学生的创新思维能力和对多学科知识的综合应用能力进行针对性和系统化的锻炼和培养,提升孩子的综合素质发展。为了实现这一目标,小齿轮创客教育目前发力于四大核心业务方向:其一是面向B端的创客实验室解决方案的设计与实施;其二是面向C端的青少年创客空间的运营;其三是科创教育的教具与课程研发;其四是围绕青少年科创领域的众创空间的建设与运营。


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做青少年创客教育产业的先行者

目前,虽然我国部分一二线城市的青少年科创教育环境在国家的大力推动下得到了一定的发展,培训市场和基础教育领域的科创教育水平都有了较大的提升,但纵观全国,可以说我国的科创教育还是处在初始阶段,甚至很多地方尚停留在概念普及阶段。


小齿轮创客教育希望以深圳为立足点,稳步辐射整个珠三角区域,再进行全国地区的复制。目前,深圳市部分学校的青少年科创课程、均由小齿轮教育提供教具、承担授课任务。此外,小齿轮创客空间每年承接大量科普活动,累计科普人次达数万人。同时,经过前期大量的市场走访和推广,目前小齿轮创客教育在深圳的市场已逐步打开,占地1000多平方科创实践中心的建设均已经在进行中。

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小齿轮创客教育将不断完善自我,引进优质创客教师资源,开发适合青少年的创客教育课程,打造一流的创客实验室,为全国青少年的创客创新教育,贡献自己的一份力量。